Il 9 gennaio 2025, il liceo della Scuola Internazionale Italo Cinese ha organizzato una conferenza dal tema “La fatica nella gioventù porta benefici per tutta la vita, non sprecare neppure un istante”. L’evento ha visto come relatrici la professoressa di lingua cinese Wang Yanli e la professoressa di matematica Song Yangyang, le quali hanno condiviso preziosi consigli di studio, offrendo agli studenti spunti significativi sia per il loro approccio al metodo di studio che per il loro atteggiamento verso l’apprendimento.
Il metodo di studio ha un impatto cruciale sull’efficienza dell’apprendimento. Durante la conferenza, la professoressa Wang Yanli ha illustrato tecniche per accumulare conoscenze e sviluppare un pensiero profondo nell’ambito dello studio della lingua cinese. Ha incoraggiato gli studenti a coltivare le proprie capacità di espressione attraverso la lettura e la scrittura, sottolineando l’importanza di riflettere e consolidare ciò che si apprende quotidianamente. La professoressa Song Yangyang, invece, si è concentrata sulla logica e sulla pratica nella matematica, proponendo strategie basate sull’analisi degli errori e sulla sistematizzazione delle conoscenze per aiutare gli studenti a costruire una struttura concettuale solida e a migliorare la risoluzione dei problemi. I contenuti condivisi dalle due docenti non solo si sono rivelati estremamente pratici, ma hanno anche gettato le basi per un miglioramento complessivo dell’efficienza nello studio.
La conferenza ha inoltre fornito un’importante opportunità di interazione tra studenti e insegnanti. Grazie a questo confronto diretto, gli insegnanti hanno potuto comprendere meglio le difficoltà degli studenti, mentre questi ultimi hanno acquisito nuove prospettive e maggiore fiducia nel loro percorso di apprendimento. Questo tipo di scambio non solo ha permesso di affrontare problemi concreti, ma ha anche offerto spunti preziosi per migliorare le future pratiche didattiche.
La conferenza sul metodo di studio è stata al tempo stesso un’occasione per trasmettere esperienze didattiche e per arricchire l’approccio degli studenti allo studio. Attraverso la condivisione di tecniche, l’incoraggiamento all’interesse e l’ottimizzazione del pensiero, l’evento ha fornito agli studenti una guida scientifica per affrontare le sfide scolastiche. Si ritiene che questa iniziativa non solo abbia infuso nuova energia nello studio delle discipline scolastiche, ma abbia anche posto solide basi per la crescita e lo sviluppo futuro degli studenti.