Presentazione Scuola dell’infanzia – Scuola Internazionale Italo Cinese
La nostra scuola d’infanzia ospita bambini dai 3 ai 5 anni. In una classe si accolgono fino a 25 studenti.
La scuola è composta da eccellenti insegnanti bilingue, che possiedono un concetto moderno di educazione della prima infanzia e testimoniano la comunione tra l’ambiente culturale cinese e quello italiano, così da arricchire in modo unico e ricco l’esperienza prescolastica dei bambini.
I corsi comprendono lezioni di cinese, italiano, matematica, danza, musica, arte, manualità e altro ancora; gli studenti possono frequentare la scuola a tempo pieno con la possibilità di alloggiare nella nostra struttura.
la scuola dell’infanzia è riservata ai bambini di età compresa tra 3- 5 anni.
Presentazione Scuola Primaria – Scuola Internazionale Italo Cinese
La Scuola primaria Italo Cinese, costituita dalla prima alla quinta classe, cerca di creare costantemente un clima favorevole al dialogo, al confronto, alla partecipazione e alla collaborazione tra alunni e insegnanti al fine di attivare un processo di apprendimento efficace. Uno degli obiettivi principali è rendere il bambino protagonista dell’attività scolastica: egli, infatti, sviluppa la sua personalità attraverso una serie di esperienze e un “fare” che l’alunno inizialmente apprezzerà sotto la guida dell’insegnante, ma col tempo, egli stesso acquisirà maggiore autonomia. Per poter facilitare i processi di apprendimento, è necessario che la scuola incoraggi l’alunno ad avere fiducia in se stesso e fargli accrescere l’autostima; le attività sono svolte in maniera individuale o in gruppo poiché, in tal modo, si garantisce lo sviluppo della consapevolezza del sé, delle proprie idee e dei propri comportamenti in relazione alla realtà di gruppo. La Scuola si prefigge di sviluppare negli alunni la capacità di vedere la realtà, di per sé sfaccettata, da più punti di vista, superando atteggiamenti eccessivamente egocentrici e abbattendo i pregiudizi: è importante che l’alunno potenzi e acquisisca il rispetto, non solo per gli altri, ma anche per se stesso e per l’ambiente naturale e sociale in cui vive.
Le discipline di studio sono quelle previste dagli Ordinamenti Vigenti in Italia in concomitanza con il Ministero della Pubblica Istruzione Cinese; esse sono unite ad attività integrative (corso di calligrafia, danza, nuoto, attività manuali, canto, hip hop) tenute da docenti qualificati, utili ad arricchire la cultura generale degli alunni.
Dal momento che la SIIC offre la possibilità di unire le due culture, italiana e cinese, realizzando l’obiettivo del bilinguismo italiano-cinese, è importante favorire l’integrazione e il dialogo tra le due culture diverse a partire dall’infanzia, così da studiare la lingua e la cultura italiana, conservando le radici di quella cinese.
La scuola primaria è una scuola a tempo pieno e le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdì, dalle ore 8:30alle 16:00, con frequenza obbligatoria.
Per le attività integrative, di cui sopra, si svolgono secondo un orario pomeridiano, dalle 16.10 alle 18.00.
La centralità dell’alunno è la base del progetto didattico della scuola, in cui si valorizzano le pre-conoscenze e si promuovono le conoscenze e le competenze attraverso esperienze dirette, sollecitando l’espressione creativa e stimolando l’interesse e la motivazione ad apprendere.
Presentazione Scuola Secondaria di primo grado – Scuola Internazionale Italo Cinese
La Scuola Secondaria di primo grado Italo Cinese prosegue il percorso intrapreso nella scuola primaria per concludersi, poi, dopo tre anni.
Nel corso del triennio, si continua a infondere negli alunni l’amore per lo studio, la propensione al pensiero critico, a motivarli in una collaborazione più propositiva, realizzando l’obiettivo della scuola bilingue. L’alunno, ormai adolescente, continua ad essere il protagonista dell’attività scolastica: la scuola offre un’educazione completa, morale, intellettuale, fisica e artistica, infonde autostima e sicurezza, accompagnando l’alunno nella maturazione della propria identità.
La Scuola ha l’obiettivo di motivare all’apprendimento, radicando le conoscenze e le abilità alle reali capacità di ogni singolo alunno, di formare gli studenti alle buone abitudini, non solo nello studio, ma anche nella sfera comportamentale, costruendo una persona indipendente e autonoma. La Scuola secondaria di primo grado ha il compito di orientare gli alunni nelle scelte che saranno fondamentali per il loro percorso sia scolastico che di vita, perché è il punto di partenza della loro formazione professionale.
Oltre a ciò, è indispensabile che la scuola operi nella prevenzione dei disagi al fine di evitare situazioni di conflitto: l’apertura al dialogo e la vicinanza del personale della scuola, che si accosta sempre più ai bisogni dei ragazzi, abbatte le barriere ed elimina gli ostacoli.
Poiché la SIIC è una scuola full-time, i docenti e tutto il personale sono delle figure centrali per gli studenti che trascorrono gran parte della giornata a scuola; per di più la maggior parte di loro alloggia nella scuola dal lunedì al venerdì, di conseguenza la vita familiare non è vissuta a pieno e pertanto la SIIC è per loro una famiglia a cui fare affidamento.
Le discipline di studio sono quelle previste dagli Ordinamenti Vigenti in Italia in concomitanza con il Ministero della Pubblica Istruzione Cinese, il quale prevede l’aggiunta della lingua e cultura cinese, della matematica ed il potenziamento della lingua inglese; esse sono unite ad attività integrative (nuoto, teatro, hip hop) tenute da docenti qualificati, utili ad arricchire la cultura generale degli alunni.
Le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdì, dalle ore 8:30alle 16:00, con frequenza obbligatoria.
Presentazione Scuola Secondaria di secondo grado :Liceo linguistico e Liceo scientifico – scienze applicata
I curriculum di entrambi i licei coniugano lo studio di discipline comuni all’istruzione intemazionale e di quelle specifiche della tradizione educativa italiana e cinese.
I nostri licei adottano il quadro orario e il profílo di competenze specifici previsti per i due indirizzi, aggiungendo nell’otterta formativa altre discipline, allo scopo di favorire anche l’eventuale ingresso in università estere, oltre che per formare un atteggiamento onentato al confronto e alla crescita culturale dei ragazzi, futuri cittadini.
A.LICEO SCIENTIFICO -SCIENZE APPLICATE
Il liceo scientifico – scienze applicate forisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico-tecnologica, con particolare riferimento alle scienze matematiche, fisiche, biologiche, all’informatica e alle loro applicazioni.
Il liceo scientifico è un’ottima scelta per chi vuole accedere a facoltà scientifiche come medicina, ingegneria, matematica e Il liceo scientifico-scienze applicate prevede lo sviluppo di competenze in ambito tecnico-scientifico ma anche linguistico, con l’acquisizione di due lingue straniere (inglese e cinese).
E pensato per preparare i giovani ad affrontare il mondo nella sua prospettiva internazionale e multiculturale, con viaggi studio all’estero, certificazioni linguistiche, Metodologia CLII
e ore di lettorato con insegnanti madrelingua.
Il liceo scientifico scienze-applicate dà la possibilità di approfondire l’area di informatica/comunicazione digitale, necessaria per poter accedere anche alle facolta all’estero.
B.LICEO LINGUISTICO
Il liceo linguistico offre un percorso moderno per una società sempre più multietnic, indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali, pensato per preparare i giovani ad attrontare
il mondo nella sua prospeuva internazionale e interculturale. (lingue studiate: inglese, spagnolo, cinese.)
Il liceo linguistico è indurizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali, con viaggi studio all’estero, certificazioni linguis-tiche, Metodologia CLIL e ore di lettorato con insegnanti madrelingua.
Il liceo linguistico, grazie all’informatica/comunicazione digitale, vuole coniugare le conoscenze e le competenze nelle lingue con l’evoluzione del mondo digitale, offrendo così la possibilità di unure una preparazione linguistico-letteraria con l’apprendimento delle tecniche della comunicazione, competenza necessaria per poter accedere anche alle facoltà all’estero.
PROGETTI
-Robotica educativa: il progetto è rivolto alle classi del bien-nio.
Gli studenti, attraverso la metodologia del learning by doing, imparano a costruire e programmare robot EV3 della LEGO mind-storms. La scuola partecipa con una squadra alla gara della First
Lego League (https://www.fll-italia.i/ill_home.jsp)
-Scienze in movimento: didattica laboratoriale attraverso una metodologia denominata “Real time laboratorY” per l’apprendimento dei concetti delle scienze sperimentali, gli studenti acquisiscono competenze digitali e tecnologiche moderne.
-FSL: percorsi per le competenze trasversali e di orientamento con stage in strutture esterne; formazione in aula; orientamento uni-versitario.
INOLTRE…
-Matematica cinese: pone l’accento sullo sviluppo del pensiero matematico degli studenti, sviluppando la loro capacità di applicare le conoscenze acquisite per risolvere problemi sia pratici che astratti. Ciò include, lo sviluppo di abilità logiche, capacità di analisi e capacità di risolvere problemi in modo creativo.
-Content Language Integrated Learning (CLIL): per la valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche.
-Viaggi studi all’ estero: gli studenti migliorano le competenze linguistiche e culturali.
-Laboratori e spettacoli in lingua straniera (inglese – cinese – spagnolo).
-Certificazioni linguistiche: certificazioni riconosciute
internazionalmente e dalle università.
Le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdì, dalle ore 8:30 alle 16:00, con frequenza obbligatoria.